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Figuras de leitoras do século XIX no
Brasil: análise do discurso imagético
Nádea
Regina GASPAR
Jogo de regras sobre acentuação
gráfica como recurso didático-pedagógico
Nayra
Carolina Bueno de MORAIS
Geiva
Carolina CALSA
O texto literário e os detentos da PEM
– Interação e ressignificação
Odete
Ferreira da CRUZ
Elaine
LEONARCZYK
Paráfrase: campo de criação e trabalho
nos textos dos detentos
Odete
Ferreira da CRUZ
Marilurdes ZANINI
A (Des)construção representacional do
Partido dos Trabalhadores na Revista Veja
Patrícia Duarte de BRITTO
Oficina de produção textual: uma
proposta para a prática de um jornalismo em (inter)ação
Patrícia Duarte de BRITTO
Alternância e participação: a
distribuição de turnos na interação simétrica
Paulo
de Tarso GALEMBECK
Nonalíssia Silva da COSTA
Pricila GAFFURI
Renilson José MENEGASSI
Priscila MANFRÉ
Cláudia
L. Nascimento SAITO
Priscila Piquera AZEVEDO
Luiz
Carlos FERNANDES
As inserções e suas funções no
processo de retextualização da elocução formal – Um estudo
de caso
Priscilla Teixeira MAMUS
Edson
Carlos ROMUALDO
Análise da ocorrência dos pronomes
demonstrativos variáveis no “Orto do Esposo”
Priscilla Teixeira MAMUS
O bilingüismo enquanto mecanismo de
poder nas sociedades Guaranis
Renata
Adriana de SOUZA
Texto ‘original’ e tradução – tal pai,
tal filha?
Rosa
Maria Olher
A pesquisa com os gêneros do discurso
na sala de aula: resultados iniciais
Rosângela Hammes RODRIGUES
Nem tudo que reluz é ouro: práticas
discursivas do mundo do trabalho
Rosângela Rocio Jarros RODRIGUES
Luiz
Carlos FERNANDES
Dialogismo e polifonia no texto de propaganda
Rúbia Carolina Martins VALENZUELA
Maria Angela de Sousa BOER
Sandra Cristina Miotto de GOUVÊA
Heterogeneidade lingüística no ensino
de Língua Portuguesa
Sandra Regina CECILIO
Cleusa
Maria Alves de MATOS
Leitura e análise lingüística: carta
do leitor na Revista Ciência
Hoje das Crianças
Sandra
Regina CECILIO
Lílian
Cristina Buzato RITTER
Sérgio
Nunes de JESUS
Uma reflexão sobre o conteúdo
gramatical da apostila do Grupo Expoente
Shirley Cristiane CINTRA
Marilurdes ZANINI
A escola como aparelho ideológico do
Estado: reflexos do neoliberalismo no discurso escolar
Silvana
Aparecida LOCH
Elisangela Aparecida ROCHA
Oficina de produção textual:
atividades de interação entre os sujeitos
Simone
Cristina K. URBANO
Contribuições do funcionalismo no
ensino de transitividade verbal e conceito de professores do
ensino fundamental sobre o tema
Simone Maria Barbosa Nery NASCIMENTO
Geiva Carolina CALSA
O sujeito paciente e seu outro na
análise terapêutica
Sirley
A SOUSA
Luiz
Carlos FERNANDES
Termos gramaticais que contribuem para
a trama argumentativa do texto publicitário – Análise de um
anúncio de Veja
Suzete
Silva NASCIMENTO
Cecília
Contani BARALDO
Esther
Gomes de OLIVEIRA
Giovana
Siqueira PRÍNCIPE
Construção de sentidos no discurso dos
“idosos velhos”
Tatiana
Cristina FERREIRA
Eventos de letramento de pais pouco
letrados de zona rural do noroeste paranaense
Tatiane
oliveira-silva
Geiva
Carolina calsa
O humor da telenovela como recurso
didático no ensino de leitura e produção de textos
Vasni
de Oliveira SOUZA
Loredana LIMOLI
Os gêneros orais no ensino de língua
espanhola: análise de atividades de compreensão oral
Viviane Cristina
Poletto-Lugli |
